Page 72 - COMP-UP_IO2_Training Curriculum_PL_new

❖ Niedostępne środowisko
72

❖ Różni się od innych dzieci

❖ Wiele osób porzuca naukę - wiele osób powtarza ją ponownie

Załącznik 3 – Moduł 4 - Formularz konspektu GPA
Dział 3: Jak wyznaczyć realistyczne i indywidualne cele dla uczestników?

Użyj poniższego miejsca, aby opisać swój cel
Cel Krótkoterminowe 

Średnioterminowe 

Długoterminowe 

Użyj poniższego miejsca, aby opisać swój plan

PLAN

Użyj poniższego miejsca, aby wymienić kroki działania potrzebne do osiągnięcia
Twojego celu.
Działania 1.

2.

3.

4.

5.
…