Page 22 - COMP-UP_IO2_Training Curriculum_ES_new

En esta sección de la presentación se hará una Presentación en PPT
22
introducción al DUA y al significado de las palabras. sobre coordinación,

Además, se explicarán los antecedentes y las raíces del ordenador, proyector.
diseño universal en la arquitectura. Se presentará una
breve historia de cómo se adaptó el DUA y de cómo se
fundó la organización CAST. Por último, se presentarán
los tres principios del DUA y se mostrarán y
demostrarán las directrices en la página web CAST.org.
30 min Compromiso: el porqué del aprendizaje. Presentación en PPT
sobre coordinación,
Se presentará el primer principio del DUA: el
ordenador, proyector.
compromiso, que representa el "porqué" del
aprendizaje. Se presentarán algunas de las directrices
con recomendaciones prácticas sobre cómo aplicarlo
en las aulas. A continuación, se realizará un ejercicio en
el que se pedirá a los participantes que vayan a
Padlet.com (enlace en el PPT) y rellenen el tablón de
anuncios en línea respondiendo a la pregunta
mostrada en el PPT. Cuando todos hayan rellenado el
tablón de anuncios, revisaremos las respuestas para
comparar y debatir las diferencias y similitudes en las
respuestas.
20 min Representación: el qué del aprendizaje. Presentación en PPT
sobre coordinación,
Se presentará el segundo principio del DUA: la
ordenador, proyector.
representación, que caracteriza el "qué" del
aprendizaje. Se presentarán algunas de las directrices
con recomendaciones prácticas sobre cómo aplicarlo
en las aulas. Tras la presentación, se realizará un
ejercicio de grupo en forma de debate sobre cómo
aplicar este método en el aula/trabajo de los
participantes (los puntos de debate y las instrucciones
se encuentran en la presentación PPT).
20 min Acción y expresión: el cómo del aprendizaje. Presentación en PPT
sobre coordinación,
Se presentará el tercer principio del DUA: acción y
ordenador, proyector.
expresión, que caracteriza el "qué" del aprendizaje. Se
presentarán algunas de las directrices con
recomendaciones prácticas sobre cómo aplicarlo en las
aulas. Tras la presentación, se realizará un ejercicio en
el que se pedirá a los participantes que rellenen una
breve encuesta de los formularios de Google (enlace en