Page 6 - COMP-UP_IO4_Motivation Toolkit_SE_new

Därmed har vuxenutbildare en svår uppgift att genomföra i detta avseende: att sporra sina
6
vuxenstuderande att skriva in sig på ett studie- eller utbildningsprogram, motivera dem, väcka
deras inneboende, primära motivation för inlärning, hjälpa dem att övervinna potentielle

motvilja mot inlärning och förändring, hålla kvar dem i utbildning, övertala dem att utbildning

handlar om att förvärva social makt och att det är ett sätt att skapa deras framtid (inklusive en
framtida yrkeskarriär).

Vuxenutbildningslärare måste anpassa kurser och aktiviteter efter sina elevers behov, och de

kanske behöver utveckla skräddarsydda metoder för att locka vuxna tillbaka till lärande. Det är

Inte bara personliga, skräddarsydda inlärningsmöjligheter som är avgörande, utan
yrkespersoner måste också särskilt uppmärksamma behoven hos olika utsatta grupper av

vuxenstuderande.

För att locka elever till utbildning och bibehålla lågutbildade elevers motivation, är det

avgörande att lära känna dem och få vetskap om deras levnadshistorier. På det sättet kan de få

rådgivning innan, under och efter implementeringen av seminariet. Att komma ihåg deras namn

redan från början och att reagera på vad de berättar är absolut nödvändigt.

Syftet med COMP-UP Motivationsverktygssats är att förse vuxenutbildningslärare med

detaljerade instruktioner och en samling resurser för att genomföra motivationsseminarier

under arbetet med IO4 (och även efteråt i deras dagliga arbete), för att motivera
vuxenstuderande att förbättra sin läs- och skrivkunnighet och digitala kompetens.

Alltså kommer Verktygssatsen att effektivt stödja vuxenutbildningslärare som arbetar med

lågkvalificerade och lågutbildade vuxenstuderande i planeringen och genomförandet av

motivationsseminarier genom att förse dem med steg-för-steg-instruktioner för hur
aktiviteterna ska genomföras, samt med hjälpmedel, tekniker och material som de kan använda

direkt under genomförandet av seminarierna.