Page 82 - COMP-UP_IO2_Training Curriculum_SE_new

Bilaga 5 – Modul 4 – Stencil 1 för Enhet 4
82
Enhet 4: Hur arbetar man med positiv återkoppling i målinriktad undervisning?

Stencil 1: KONSTRUKTIV ÅTERKOPPLING KONTRA BERÖM OCH KRITIK

Som mentor kan du ge återkoppling på två olika sätt: genom konstruktiv återkoppling eller genom
beröm och kritik. Konstruktiv återkoppling är långt mer överlägset för att hjälpa eleven att få
användbar information om sig själv, och om det görs på rätt sätt, kan det räcka långt för att stärka
självförtroendet och skapa bättre relationer. Fördelarna med konstruktiv återkoppling kommer att
bli än mer uppenbara om vi undersöker skillnaderna mellan de två formerna av återkoppling.

Konstruktiv återkoppling är informationsspecifik, problemfokuserad och baserad på observationer.
Det finns två möjliga varianter:

• Positiv konstruktiv återkoppling är ett uttalande om en väl utförd ansträngning.
• Negativ återkoppling är nyheter om en ansträngning som kräver förbättring.

Beröm och kritik är båda personliga bedömningar av en prestation, en ansträngning eller ett resultat;
beröm är en fördelaktig bedömning och kritik är en ogynnsam bedömning. Informationen som ges

är allmän och vag, den är fokuserad på personen och utgår ifrån åsikter eller känslor.

Följande exempel borde hjälpa till att illustrera de viktigaste skillnaderna mellan konstruktiv
återkoppling och beröm/kritik:

BERÖM: KRITK:

Du gjorde ett fantastiskt arbete! Du har inte varit mycket till hjälp på sistone.
Bra jobbat! Jag hoppas att detta inte är vad vi kan
komma att förvänta oss av dig.

POSITIV KONSTRUKTIV ÅTERKOPPLING: NEGATIV KONSTRUKTIV ÅTERKOPPLING:
”Jag noterade att du lämnade in ditt projekt “Jag har märkt vissa skillnader i dina
en vecka tidigare och jag är förtjust över din arbetsrutiner och resultat den senaste
presentation, tack så väldigt mycket. Nu har veckan. Jag vet hur produktiv och
vi extra tid till att göra slutliga ändringar motiverad av resultat du vanligtvis är, så
och förbättringar. Hur klarade du det? Jag jag ville stämma av läget med dig och ta
ber dig att lyckas med samma bedrift med reda på om det finns någonting du har

nästa projekt också.”