Page 4 - COMP-UP_IO2_Training Curriculum_SE_new
P. 4
Rekommendation, varianter ..................................................................................................................... 30
4
Utvärdering ................................................................................................................................................ 30
Stängda frågor ........................................................................................................................................ 31
Öppna frågor .......................................................................................................................................... 32
Modul 3: Inkluderande metoder i vuxenutbildning ..................................................................................... 33
Modulens mål ............................................................................................................................................ 33
Lärandemål ................................................................................................................................................ 33
Metodologiskt tillvägagångssätt ............................................................................................................... 33
Undervisningsmaterial som behövs för implementeringen .................................................................... 34
Innehåll (Ämnen/Enheter) ........................................................................................................................ 34
Undervisningstimmar per ämne/Enhet .................................................................................................... 34
Steg för steg-implementering ................................................................................................................... 35
Modul 3/Enhet 1: Begreppet inkluderande undervisning ..................................................................... 35
Modul 3/Enhet 2: Profil för inkluderande lärare ................................................................................... 37
Modul 3/Enhet 3: Verktyg och aktiviteter för inkluderande undervisning............................................ 39
Digital undervisning .................................................................................................................................. 41
Resurser ..................................................................................................................................................... 41
Rekommendation, varianter ..................................................................................................................... 41
Utvärdering ................................................................................................................................................ 41
Stängda frågor ........................................................................................................................................ 42
Öppna frågor .......................................................................................................................................... 43
Modul 4: Inblandning och motivation .......................................................................................................... 44
Modulens mål ............................................................................................................................................ 44
Lärandemål ................................................................................................................................................ 44
Metodologiskt tillvägagångssätt ............................................................................................................... 44
Undervisningsmaterial som behövs för implementeringen .................................................................... 45
Innehåll (Ämnen/Enheter) ........................................................................................................................ 45
Undervisningstimmar per ämne/Enhet .................................................................................................... 46
Modul 4/Enhet 1: Hur identifierar man lågkvalificerade elever? .......................................................... 47
Modul 4/Enhet 2: Hur arbetar man med lågkvalificerade vuxna i vardagslivet och hur integrerar man
läranderesultaten i situationer i det verkliga livet? ............................................................................... 49
Modul 4/Enhet 3: Hur sätter man upp realistiska och individuella mål för deltagarna? ...................... 52
Modul 4/Enhet 4: Hur arbetar man med positiv återkoppling i målinriktad undervisning? ................. 56
