Page 63 - COMP-UP_IO2_Training Curriculum_RO_new
P. 63

Modulul 5/ Unitatea 4 – Sprijinirea cursanților slab calificați pentru a se ocupa de propria rețea
                                                                                                                 63

               Sesiune față în față:
                 Durată         Metode și Conținut                                  Instrumente/materiale
                 10 min.        Privire de ansamblu asupra unității                 Flipchart 3
                                Scopul acestei unități este de a arăta PEA cum să
                                folosească  metode  pentru  a  sprijini  cursanții  cu
                                calificare scăzută să se ocupe de rețeaua lor. Acest
                                nivel de rețea se referă la sustenabilitatea și sprijinul
                                pe termen lung al cursanților slab calificați, mergând
                                dincolo de sesiunile de formare.
                 20 min.        Prezentarea a două metode pentru aplicații practice  PPT 3

                                Metodele  hărții  sociale  și  harta  resurselor  vor  fi
                                explicate teoretic.
                                După  ce  se  dă  o definiție  și  posibile  obiective ale
                                acestor  abordări,  vor  fi  prezentate  și  discutate
                                exemple,  ca  pregătire pentru  exercițiile ulterioare
                                din această unitate.
                 30 min.        Parteneriate pentru practică                        Șabloanele 3 și 4
                                Participanții  pot  încerca  metodele  sub  formă  de
                                parteneriat. În prima rundă, o persoană preia rolul
                                PEA  și  descrie  „clientului”  harta  socială  (a  doua
                                persoană).  Pentru  exersarea  celei  de-a  doua
                                metode  (harta  resurselor)  partenerii  schimbă
                                rolurile. Prin urmare, ambii pot simula o situație de
                                coaching  și,  suplimentar,  pot  cunoaște  rolul
                                persoanei intervievate.
                 20 min.        Timp pentru întrebări și revizuirea exercițiului
                                După  terminarea  ultimului  exercițiu,  există  timp
                                pentru întrebări și puncte de discuție. Rezultatele și
                                constatările pot fi împărtășite întregului grup.
                 10 - 20 min.   Evaluare                                            Șablon 5
                                Participanții au timp să ofere un feedback verbal cu
                                privire la sesiune și la ceea ce au învățat. În plus, un
                                chestionar scurt poate fi distribuit pentru a obține
                                un  feedback  anonim  cu  privire  la  cunoștințele
                                acumulate și durabilitatea modulului.
   58   59   60   61   62   63   64   65   66   67   68